科目名	道具論
単位数	2.0
担当者	教授　吉田　幸弘　ほか
履修時期	後期（第４ターム）
履修対象	博士前期課程１、２年次
講義形態	講義
講義の目的	広島から、道具がどのような存在であるかを論じ、人間が生きていく為に、周囲の世界と交わした対話、それが道具であるならば、人間とともに新しい、この道具世界に、いかに対座するかを追求する。 『もの』と人間の精神復興を願い、身の回りの品々をあらためて再考し、生活革新への指針を示す。 道具存在論、道具が開く文明と文化の歴史、過去と現在、未来論、形態と機能、美意識の国際比較、美術、工芸とインダストリアルデザインとの違いなど、道具を使う立場、つくる立場、考える立場、商う立場にとっての様々な道具のありようを理解する。
到達目標	広島に根ざした地場産業の道具を知り、その機能や目的を説明できる。（知識） 身の回りの品々をあらためて再考し、生活革新への足掛かりを掴むことができる。（思考力）
受講要件	・「都市論（第３ターム科目）」を合わせて受講することが望ましい。
履修取消の可否	可
履修取消不可の理由
事前・事後学修	栄久庵憲司の著書「道具論」等、出版物を後期中に読むこと。 各回の授業感想レポートを400字程度にまとめ授業後提出する。
講義内容	第　１回　上田　茶と道具?茶道上田宗箇流 茶の湯の心? 第　２回　及川　栄久庵憲司と広島 第　３回　及川　道具論とは 第　４回　三上　作り手と使い手�T?鍛冶道具? 第　５回　三上　作り手と使い手�U?日本刀? 第　６回　村田　道具と表現�T?熊野書筆? 第　７回　村田　道具と表現�U?熊野化粧筆? 第　８回　石田　日常のくらしから生まれる工夫する余地ある道具1?家具? 第　９回　石田　日常のくらしから生まれる工夫する余地ある道具2?インテリアの道具? 第１０回　鈴木　移動する道具�U?公共空間と道具のかかわりを具体的事例を交え学ぶ? 第１１回　鈴木　移動する道具�T?身体と道具のかかわりを具体的事例を交え学ぶ? 第１２回　澤田　灯りから光へ�T 第１３回　澤田　灯りから光へ�U 第１４回　山田　生命の誕生と道具の誕生?「自然と不自然」の相関を考察する? 第１５回　山田　文明の進展と道具の関わり?「道具と人類の未来」から考察する? 　 ※授業の順序は変更することがある。 ※上記とは別に期末レポートを実施する。
期末試験実施の有無	実施しない
評価方法・基準	・授業の理解度を測るため毎回授業感想レポートを提出。 ・テーマを与え期末レポートを提出 ・上記に授業の参加度を加え総合評価とする。 授業参加度15% 授業感想レポート35% 期末レポート50%
教科書等	・パワーポイントまたはキーノートを用いて講義。 ・テキスト、参考資料は各担当講師が指示ないし配布する。
担当者プロフィール	及川久男 （広島市立大学芸術学部）名誉教授 上田宋冏 （茶道上田宗箇流）十六代目家元　　 山田晃三 （月影デザインコンコンサルティング） 代表 村田隆志 （大阪国際大学国際教養学部） 教授 （筆の里振興事業団）特別研究員 石田一人 （共立女子大学建築・デザイン学部）教授 澤田隆一 （サワダライティングデザイン＆アナリシス）代表 鈴木すばる（GKデザイン総研広島）部長 三上高慶　刀匠 吉田幸弘 （広島市立大学芸術学部デザイン工芸学科立体造形教授）研究室：芸術学部棟3階　345研究室 プロダクトデザインや景観デザインを専門とし、歴史的建造物の復元や創造的まちづくりを主な研究テーマとして実践している。
講義に関連する実務経験	吉田幸弘　車メーカーで5年間カーデザイン関連の業務を行う ひろしまグッドデザイン賞審査委員長
課題や試験に対するフィードバック	・提出したレポートや作品は後日講評する。
アクティブ・ラーニング
キーワード	・道具、広島、歴史、文明
備考	一部サテライトキャンパスでの講義あり 詳しいスケジュールはWebClassで案内