科目名	応用言語論�T
単位数	2.0
担当者	森田光宏
履修時期	前期
履修対象	２年次以上
講義形態	講義
講義の目的	応用言語論Ｉでは，言語能力とは何かを主題とし，特に， １）私たちはどのように第一言語を獲得するのか， ２）社会の中で用いられる言語知識としてコミュニケーション能力とはなんなのか， ３）それらの知識の習得が第二言語習得ではどのように行われるのか について考察する
到達目標	1. 応用言語学とは何を扱い，何を明らかにする学問であるかを理解する。（知識・技能） 2. 言語習得についての知識を高め，自らの言語知識・コミュニケーション能力について考察をすることで，より良い言語学習を実践する。（主体性・協働性） 3. 国際学部生として，国際社会の中での言語や文化についての諸問題を考える。（思考力・判断力・表現力）
受講要件	特になし。
履修取消の可否	可
履修取消不可の理由
事前・事後学修	1. 事前に配布される資料は，授業前に読み，まとめておくこと。 2. 授業後には，学んだことのまとめ，コメントシート及び事後課題を提出すること。
講義内容	第1回　イントロダクション：応用言語学の射程（応用言語論Iの目的） 第2回　第一言語習得（１）：子供の言語習得 第3回　第一言語習得（２）：社会の中の言語（社会階層と言語使用） 第4回　第一言語習得（３）：社会の中の言語（言語変種） 第5回　コミュニケーション能力とは（１）：概論 第6回　コミュニケーション能力とは（２）：言語能力 第7回　コミュニケーション能力とは（３）：談話能力 第8回　コミュニケーション能力とは（４）：語用能力 第9回　言語知識と処理（１）：記憶と知識 第10回　言語知識と処理（２）：語彙知識と処理 第11回　第一言語習得と第二言語習得の違い（１）：インプットと年齢 第12回　第一言語習得と第二言語習得の違い（２）：個人差（適正と性格） 第13回　第一言語習得と第二言語習得の違い（３）：動機づけ 第14回　第一言語習得と第二言語習得の違い（４）：学習環境要因 第15回　応用言語論Iのまとめ：私たちの言語習得
期末試験実施の有無	実施しない
評価方法・基準	授業課題40％，復習小テスト40％，授業参加度合い20％
教科書等	なし。毎回の授業前に参考資料とプリントを配布する。
担当者プロフィール
講義に関連する実務経験
課題や試験に対するフィードバック	コメントシートの内容を授業内で取り上げることがある。また，課題や小テストの模範解答として，受講生の回答を共有することがある（個人情報は除く）。
アクティブ・ラーニング	ディスカッション;振り返り;
キーワード	言語習得，コミュニケーション能力，言語学習
備考