科目名	応用言語論�U
単位数	2.0
担当者	森田光宏
履修時期	後期
履修対象	2年次以上
講義形態	講義
講義の目的	応用言語論IIでは，実際の言語使用を主題とし，特に， １）第二言語理論の変遷から見る言語知識と言語使用の違い， ２）コミュニケーション方略や異文化間コミュニケーションに焦点を当てた言語使用の実際， について学び，考察する。
到達目標	1. 言語知識と言語使用の違いを理解する。（知識・技能） 2. 言語を使用する場面を考え，そこで起こり得る問題を解決するために，言語学習者として何を学ぶべきかを考え，学習する。（主体性・協働性） 3. 国際学部生として，国際社会の中での言語や文化についての諸問題を考える。（思考力・判断力・表現力）
受講要件	特になし。
履修取消の可否	可
履修取消不可の理由
事前・事後学修	1. 事前に配布される資料は，授業前に読み，まとめておくこと。 2. 授業後には，学んだことのまとめ，コメントシート及び事後課題を提出すること。
講義内容	第1回　イントロダクション：応用言語学の射程（応用言語論IIの目的） 第2回　第二言語習得理論の変遷（１）：インプットの役割 第3回　第二言語習得理論の変遷（２）：アウトプットの役割 第4回　第二言語習得理論の変遷（３）：社会文化モデル 第5回　言語知識と言語使用の違い：明示的知識と暗示的知識 第6回　第一言語の第二言語習得への影響（１）；言語転移 第7回　第一言語の第二言語習得への影響（２）：中間言語 第8回　バイリンガルとは（１） 第9回　バイリンガルとは（２） 第10回　ヨーロッパ言語共通参照枠の考え方：複言語主義と複文化主義 第11回　言語能力を測定する（１） 第12回　言語能力を測定する（２） 第13回　日本における英語学習の意味と意義（１） 第14回　日本における英語学習の意味と意義（２） 第15回　応用言語学IIのまとめ：私たちの英語学習
期末試験実施の有無	実施しない
評価方法・基準	授業課題40％，復習小テスト40％，授業参加度合い20％
教科書等	なし。毎回の授業前に参考資料とプリントを配布する。
担当者プロフィール
講義に関連する実務経験
課題や試験に対するフィードバック	コメントシートの内容を授業内で取り上げることがある。また，課題や小テストの模範解答として，受講生の回答を共有することがある（個人情報は除く）。
アクティブ・ラーニング	ディスカッション;振り返り;
キーワード	言語習得，コミュニケーション能力，言語学習
備考