科目名	開発社会学／人類学
単位数	2.0
担当者	准教授　目黒　紀夫
履修時期	後期
履修対象	博士前期課程1・2年次
講義形態	講義
講義の目的	開発社会学／開発人類学の専門書を、その研究方法および研究結果（先行研究レビュー、課題設定、情報収集、データ分析、結論付けなど）を意識的かつ批判的に検討しながら精読できるようになる。
到達目標	・開発社会学／人類学の専門書の内容を理解する。（知識） ・開発社会学／人類学の専門書を読み、その研究方法と研究結果を説明できるようになる。（技能・思考力・判断力） ・開発社会学／人類学の専門書を読み、その研究方法と研究結果を批判的に議論できるようになる。（思考力・判断力・表現力）
受講要件	「国際開発学」の単位を修得済みであること。
履修取消の可否	可
履修取消不可の理由
事前・事後学修	事前学習：教科書の指定された範囲を精読し、その内容についてレジュメをあらかじめ作成する。
講義内容	第１回：イントロダクション――著者の問題関心と調査地を決めるまでの経緯 第２回：研究の背景と課題 第３回：先行研究レビュー（１）――コミュニティ主体の保全 第４回：先行研究レビュー（２）――人間と野生動物の関係 第５回：対象社会の概要――マサイ 第６回：対象地域の歴史――アンボセリ 第７回：保全と便益（１）――「完全な参加と関与」の展開 第８回：保全と便益（２）――便益が保全を裏切る可能性 第９回：権利者としての選択（１）――権利と契約の理解 第１０回：権利者としての選択（２）――私的土地所有権と生計戦略 第１１回：外部者との対話（１）――民間企業との契約交渉 第１２回：外部者との対話（２）――住民が激怒する時 第１３回：コミュニティの代表＝表象（１）――危機に際しての語り 第１４回：コミュニティの代表＝表象（２）――地域における人間と野生動物の関係 第１５回：まとめ――さまよえるマサイ社会と野生動物の関係
期末試験実施の有無	実施しない
評価方法・基準	各回の授業における議論への貢献度：２５％ 最終レポート（授業を踏まえた開発社会学／人類学の研究計画の作成）：７５％
教科書等	教科書：『さまよえる「共存」とマサイ――ケニアの野生動物保全の現場から』（目黒紀夫、新泉社、2014年）
担当者プロフィール	専門はアフリカ地域研究、環境社会学、開発社会学。ケニア南部のマサイ社会において2005年からフィールドワークを実施。他にタンザニア北部のイコマ社会、熊本県の水俣、島根県隠岐郡の海士町にも定期的に通っている。 研究室：国際学部棟5階538
講義に関連する実務経験
課題や試験に対するフィードバック	学生の作成レジュメと発表、議論については授業内で講評をする。 最終レポートについては締め切り後に出題意図と評価基準などを説明する。
アクティブ・ラーニング	プレゼンテーション、ディスカッション
キーワード	開発社会学／人類学、野生動物保全、マサイ、ケニア
備考