科目名	ジェンダー論�T
単位数	2.0
担当者	教授　Ulrike Wohr
履修時期	前期
履修対象	博士前期課程１、２年
講義形態	講義
講義の目的	「歴史学がどのように過去を表現するかが現在のジェンダーを作り上げる手助けをしている。」歴史学者 J.W.スコット（1988）のこの言葉が示唆するように、性差というものは歴史や社会の根源にあるのではなく、文化的・社会的に作られた社会組織や象徴体型の一部である。この授業では、ジェンダー研究の古典的著作と関連する文献を輪読し、ジェンダーと他の社会的・政治的カテゴリー（特に、階級、民族・人種、国籍等）の交差的な相互作用にも目を向けながら、ジェンダー研究の基礎的な概念のへ理解を深める。
到達目標	到達目標：ジェンダー研究の古典的な著作とその影響を知り、「ジェンダー」概念とその応用、そしてジェンダーと他の社会的カテゴリーの交差性について批判的に考え、理解すること。
受講要件	ジェンダーへの学術的関心があること。
履修取消の可否	可
履修取消不可の理由
事前・事後学修	文献を読むこと（毎週）。発表の準備（数回）。
講義内容	第１回：オリエンテーション 第２回：J.W.スコット『ジェンダーと歴史学』の背景（文献２） 第３回：『ジェンダーと歴史学』の主張（文献２） 第４回：『ジェンダーと歴史学』の影響（文献２） 第５回：『ジェンダーと歴史学』序論（文献１） 第６回：『ジェンダーと歴史学』第一章（文献１） 第７回：『ジェンダーと歴史学』第二章（文献１） 第８回：『ジェンダーと歴史学』第三章（文献１） 第９回：『ジェンダーと歴史学』第八章（文献１） 第１０回：『ジェンダーと歴史学』第九章（文献１） 第１１回：『ジェンダーと歴史学』第十章（文献１） 第１２回：『ジェンダーと歴史学』増補新版のまえがき（文献１） 第１３回：スコットとフェミニズム史学（文献３・第一部） 第１４回：スコットとフェミニズム史学（文献３・第二部） 第１５回：まとめ ＊受講生の関心などにより、上記の内容を変更する場合がある。
期末試験実施の有無	実施しない
評価方法・基準	授業での口頭発表や議論への貢献度 100%
教科書等	(1) J.W.スコット(荻野美穂訳)『ジェンダーと歴史学・増補新版』平凡社, 2004. (2) P. Zazueta and E. Stockland: An Analysis of Joan Wallach Scott’s Gender and the Politics of History. London: Routledge, 2017. (3) M. A. Cabrera: Language, Experience, and Identity: Joan W. Scott’s Challenge to Historical Studies. In: J. Butler and E. Weed, eds.: The Question of Gender: Joan W. Scott’s Critical Feminism. Bloomington and Indianapolis: Indiana University Press, 2011.
担当者プロフィール	出身はドイツで、専門は日本中心の女性史・ジェンダー史研究。 主な研究テーマや学術的関心は、国民国家・コロニアリズム・戦争とジェンダー、日本におけるフェミニズムの歴史と思想、日本の社会運動とジェンダーなど。
講義に関連する実務経験
課題や試験に対するフィードバック	授業での発表へのコメントなど。
アクティブ・ラーニング	発表、ディスカッションなど。
キーワード	ジェンダー、セクシュアリティ、フェミニズム理論
備考